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Vytauté Pilipauskaité soutiendra sa thèse le vendredi 20 octobre 2017 à 10h à l'Université de Vilnius (Lituanie).
Titre de l'exposé : "Théorèmes limites pour les modèles spatio-temporels à longue mémoire".

La revue Annales Henri Lebesgue s'apprête à voir le jour. Les deux membres fondateurs de cette revue généraliste, Nicolas Raymond et Xavier Caruso,

viendront nous la présenter lors d'une réunion d'information le jeudi 26 octobre 2017 à 13h15 en salle des séminaires.

Pour en savoir plus, nous vous encouragerons à aller surfer sur le site web : Annales Lebesgue

et à visionner le petit clip de publicité/présentation de la revue Annales Lebesgue

L'Agence Lebesgue organise une rencontre avec Olivier Bonnot jeudi 26 octobre de 9h30 à 11H30 en salle des séminaires.

Olivier Bonnot est responsable du centre de psychiatrie de l'enfant et de l'adolescent. Il nous présentera ses travaux récents et en particulier sur la récidive de tentative de suicide chez les enfants et les adolescents. Cette rencontre nous permettra d'échanger sur les interactions possibles entre les mathématiques et la psychiatrie.

Un nouvel épisode des 5 minutes Lebesgue aura lieu ce vendredi 20 octobre à 15h30 en salle des séminaires.

Programme :
Vincent Colin : Comment mesurer la forme d'un espace ?

Résumé :
Comment construire des espaces exotiques aux propriétés surprenantes et comment, par des expériences locales, en deviner la forme ? On se laissera guider par Henri Poincaré.

Cet exposé sera suivi du visionnage des dernières productions rennaises :

Eric Darrigrand : Quand Saturne échappe aux méthodes multipôles rapides.

Axel Rogue : P et MP.

Jean-Philippe Nicolas : Trous noirs et superradiance.

Hervé Renaud soutiendra sa thèse le lundi 6 novembre 2017 à 14h30 au Campus Lombarderie (Faculté des sciences et techniques), bâtiment 2, dans l’amphithéâtre Pasteur.
Titre de l'exposé : "La fabrication d'un enseignement de l'analyse pour l'enseignement secondaire en France au XIXème siècle : acteurs, institutions, programmes et manuels".

Résumé : Le calcul différentiel et intégral est enseigné à l’École polytechnique dès sa création en 1794. Mais les différentes conceptions des principes du calcul conduisent à des changements de programmes et d’enseignements. Rapidement, des éléments de ce calcul sont enseignés dans les principales classes préparatoires au concours d’admission à cette École, et la notion de fonction dérivée apparaît au programme du concours en 1851, consacrant ainsi une pratique courante. Durant le demi-siècle suivant, la pression d’enseignements dans les classes préparatoires, dont nous trouvons trace dans des manuels, conduit à des changements de programme. Des auteurs, qui sont à la fois professeurs en classes préparatoires, examinateurs aux concours des Écoles polytechnique et normale supérieure, et enseignants dans ces Écoles, publient des manuels dont les contenus dépassent le programme officiel et suscitent débats. Ainsi, à la fin des années 1880, la construction des nombres irrationnels, la notion d’ensemble et l’intégrale de Riemann figurent dans des manuels destinés à la classe de mathématiques spéciales. Certains de ces contenus seront incorporés au programme d’admission de l’École polytechnique. Les fondements arithmétiques de l’analyse, jugés trop abstraits, provoqueront en 1896 la suppression de la notion d’intégrale définie introduite dans le programme en 1885. L’étude sur un demi-siècle des interactions entre programmes, manuels et enseignants des différents ordres d’enseignement permet de comprendre l’introduction de la notion de fonction dérivée en 1891 en classe terminale de l’enseignement moderne, considéré alors comme un enseignement de second ordre, puis en 1902 en classe de seconde.

Voici les renseignements : Le Laboratoire de Mathématiques Jean Leray et le Centre Atlantique de Philosophie (CAPHI) organisent pour les 4ieme rencontres Math-Philo sur le thème de l’espace et l’analysis situs.

Le programme est le suivant :
Mercredi 13 Décembre : 18h-20h : au Lieu Unique (Foyer Haut)

Poincaré et l’analysis situs :

avec une partie des créateurs de ce site : Aurélien Alvarez (Univ. Orléans), Nicolas Bergeron (Univ Paris 6), Etienne Ghys (ENS Lyon et Académie des Sciences), Patrick Popescu-Pampu (Univ. Lille 1).

Jeudi 14 Décembre sur le campus Tertre : Salles 991-992 de l'IGARUN

9h30-12h :Débat après des introductions par
David Rabouin (CNRS-Paris 7) : Leibniz et l’analysis Situ.
Patrick Popescu-Pampu (Univ. Lille 1) : L'espace et Poincaré.

contact : Colette Anné

Les ateliers MATh.en.JEANS proposent aux élèves une approche des mathématiques par la recherche. C'est la huitième année que le laboratoire participe à ces ateliers ( page de l'année dernière), un texte écrit pour la revue Têtes chercheuses décrit la première expérience.
Formellement, cette action soutenue à l'origine par le CNRS prévoit pour chaque atelier la signature d'un protocole d'accord entre deux établissements du secondaire en jumelage et le Laboratoire Jean Leray. Cette année nous avons cinq ateliers.

(1) le Collège Paul Langevin de Couëron, avec le Lycée Jule Verne de Nantes, il est animé par Laurent Piriou, enseignant-chercheur du laboratoire Jean Leray et les enseignants Thierry Baron (Couëron) Noureddine Cherkaoui (Jules Verne).

(2) le Lycée Public de Beaupréau, il est animé par Colette Anné, chercheuse du CNRS au laboratoire Jean Leray et Simon Leroy (Beaupréau). Voici leurs sujets

(3) le Collège la Reinetière de Sainte Luce sur Loire et le Collège de la Colinière à Nantes, il est animé par Germain Gendron, doctorant du laboratoire Jean Leray et les enseignantes Céline Pella (Sainte Luce) et Sonia Quinton (la Colinière).

(4) le Collège Albert Vinçon (Saint Nazaire) et le Collège Pierre Norange (Saint Nazaire) .Il est animé par Baptiste Chantraine, enseignant-chercheur du laboratoire Jean Leray et les enseignants Franck Fougère (A. Vinçon) et Anaïs Loyer (P. Norange).

(5) le Lycée de Carquefou et le Lycée La Herdrie de Basse Goulaine, il est animé par Caroline Robet, doctorante du laboratoire Jean Leray et les enseignants Driss Badaoui (Carquefou) et Jérémie Saint-Blanquet (Basse Goulaine).

Tous les ateliers se rencontreront lors du colloque national de fin d'année qui se tiendra à Nantes.

Mardi 26 septembre 2017

(Château de la Poterie à la Chapelle Sur Erdre)

Programme

9h00 – 9h15 Accueil

9h15 – 10h30 liens enseignements recherche

10h30 – 11h00 Pause

11h00 – 12h15 Qui quoi comment

12h15 – 14h15 Déjeuner

14h15 – 15h30 site Web du laboratoire

15h30 – 16h00 Pause

16h00 – 17h30 projet ISITE, la nouvelle Université de Nantes

Au printemps 2018, deux postes d'enseignant-chercheurs sont susceptibles d'être mis au concours :
un poste de Professeur : Équations aux Dérivées Partielles, interactions avec la Géométrie / Probabilités
un poste de Maître de Conférences : Analyse numérique des EDP

L'exposition "Femmes du numérique" aura lieu au Laboratoire de Mathématiques Jean Leray du 4 au 11 septembre inclus.

Présentation

Dans le numérique, seulement 33% des salariés sont des femmes. Elles sont sous-représentées, et ce très tôt dans les études avec à peine 15 % d’étudiantes dans les filières du numérique.

L’exposition itinérante « Femmes du Numérique », est une série de 30 portraits d'ambassadrices (certaines des Pays de la Loire) qui prouvent que les femmes ont toute leur place dans les métiers du numérique. Les portraits sont réalisés par Olivier Ezratty pour l’association « Quelques Femmes du Numérique ! »

Atlanstic 2020 fédère l’écosystème régional en sciences du numérique pour répondre aux challenges de la révolution numérique en cours. Développer l'attractivité et la visibilité de l'offre de formation numérique et encourager les jeunes, hommes et femmes, à s’orienter vers ces formations font partie de ses priorités.

FlyerFemmesNum.pdf

Lieu
Laboratoire de Mathématiques Jean Leray
UFR Sciences et techniques
Bâtiment 10