actualités

Les 11, 12 et 13 mai se dérouleront au LMJL les premières rencontres du projet ANR BEKAM, auquel participent trois membres actuels du laboratoire (Benoît Grébert, Eric Paturel et Georgi Popov), ainsi qu'un ancien membre (Laurent Thomann).

Ces rencontres seront l'occasion d'entendre : Philippe Bolle (Avignon), Abed Bounemoura (Paris Dauphine), Hakan Eliasson (Paris PMC), Jacques Féjoz (Paris Dauphine), Kostia Khanin (Toronto), Raphael Krikorian (Paris PMC) et Laurent Niederman (Paris Orsay).

Le séminaire Quimpériodique aura lieu jeudi 28 et vendredi 29 avril. Pour plus d'information

Un poste de Professeur agrégé [PRAG] de Mathématiques est susceptible d'être ouvert au 1er septembre 2016 avec affectation au Département de mathématiques de l'Université de Nantes. Le Département recherche donc un PRAG intéressé par cette éventualité.

Le Département a en (co)responsabilité une variété de formations diplômantes au niveau Licence et Master, complétée par des préparations aux Concours de recrutement d'enseignants et des filières originales (parcours Reuscit par ex.).

Il est attendu que le professeur agrégé de mathématiques recruté s'engage fortement dans la préparation au Capes et le master MEEF associé, avec le groupe de collègues déjà impliqués. En outre, il sera amené à s'insérer dans les équipes pédagogiques encadrant les différentes formations, le travail de groupe étant une idée maîtresse dans l'organisation des modules de Licence.

Les dossiers (CV et lettre de motivation) sont à envoyer avant le 6 mai 2016 au Directeur du Département. Les candidats retenus après un premier examen par la Commission de recrutement seront auditionnés courant mai 2016.

Pour des éléments de contexte (politique générale, structure des formations, partenariats,...), le serveur web du Département donne des informations utiles. Le directeur du Département ou un membre de la commission de recrutement peuvent être aussi interrogés.

Contact : Rollin Yann yann.rollin@univ-nantes.fr
Directeur du Département de mathématiques de l'Université de Nantes
www.math.sciences.univ-nantes.fr/departement

Un article de Jérôme Dupré et Jacques Lévy Véhel sur la justice prédictive.

Le Chantier Arts Technologies et Sciences continue d'essaimer depuis la dernière résidence des n+1 au LMJL en novembre dernier, au gré des échanges et des rencontres entre chercheurs, artistes, enseignants et élèves.(...)

Les n+1 reviennent bivouaquer au laboratoire du mardi 23 février au vendredi 26 février 2016. A partir des échanges qui ont alimenté la dernière semaine de résidence, Léo, Balthazar et Jean-Pierre souhaitent poursuivre le travail engagé cette année ; notamment l’Imprécis de vocabulaire mathématique et la réflexion sur les principes d’action et. Ces deux thématiques de recherche pourront donner lieu à de nouveaux échanges ainsi qu'à de nouvelles expérimentations collectives!

Le prochain séminaire Quimpériodique se déroulera les jeudi 28 et vendredi 29 janvier 2015 à Quimper.

Orateurs :

Betrand Banos (LMBA) : Réduction symplectique d'équations différentielles non linéaires du type Monge-Ampère

Résumé: J'expliquerai comment le formalisme des opérateurs de Monge-Ampère permet de généraliser le principe de réduction symplectique de Mardsen et Weinstein et donne une méthode géométrique pour réduire par symétries une large famille d'EDP non linéaires d'ordre 2.

Isabelle Liousse (Université de Lille) : Dynamiques et distortion dans les groupes d'échanges d'intervalles affines

Résumé : En 2009, C. Novak a montré que le groupe des échanges d'intervalles ne contient pas d'élément de distortion. La même question pour le groupe des échanges d'intervalles affines est toujours ouverte. J'expliquerai la notion de distortion et sa pertinence, le résultat de Nowak, la problématique dans le cas affine et un travail en collaboration H. HMILI : "Le groupe de Thompson V (i.e. constitué des échanges d'intervalles affines dyadiques) ne contient pas d'éléments de distortion". Ce résultat est établi à l'aide de propriétés dynamiques des échanges d'intervalles affines et a comme conséquence que V ne contient pas de sous-groupes de types Baumslag-Solitar.

Frédéric Mangolte (LAREMA) : Faux plans réels : modèles affines exotiques de R²

Résumé : On étudie les complexifications topologiquement minimales du plan affine euclidien R² à isomorphisme près et à difféomorphismes birationnels près. Un faux plan réel est une surface algébrique non singulière définie sur les réels telle que :
• Le lieu réel S(R) est difféomorphe à R²;
• Le lieu complexe S(C) a le type d’homologie rationnelle du plan complexe ;
• S(C) n’est pas isomorphe au plan.
L’étude analogue dans le cas compact, c’est-à-dire la classification des complexifications du plan projectif réel P²(R) possédant l’homologie rationnelle du plan projectif complexe est bien connue : P²(C) est l’unique telle complexification. Nous prouvons que les faux plans réels existent en donnant plusieurs exemples et nous abordons la question : existe-t-il un faux plan réel qui n’est pas birationnellement difféomorphe au plan réel ? (Travail en commun avec Adrien Dubouloz.)

Xavier Roulleau (Université de Poitiers) : Récents développements sur la conjecture de la négativité bornée

Résumé: La conjecture de la négativité bornée a été formulée par l’école italienne dès le début de la théorie des surfaces algébriques. Elle prévoit que pour une surface projective complexe lisse X, il existe une constante b telle que pour toute courbe C (réduite) sur X l’auto-intersection de C vérifie C^2 >b. Même si on sait que cette conjecture est vérifiée par une surface donnée (par exemple le plan), on ne sait en général rien dire pour un éclatement (multiple) de cette surface. Les constantes de Harbourne ont été récemment introduites pour aborder cette question. Dans ces exposés, nous ferons le point des connaissances actuelles sur cette conjecture et présenterons nos résultats sur les surfaces abéliennes contenant des courbes elliptiques.

Anne Vaugon (Université Paris XI) : Quelques propriétés dynamiques des champs de Reeb

Institutions partenaires :

Laboratoire de Mathématiques de Bretagne Atlantique (LMBA, CNRS UMR 6205)
Institut de Recherche Mathématique de Rennes (IRMAR, CNRS UMR 6625)
Laboratoire de Mathématiques Jean Leray (LMJL, CNRS UMR 6629)
Laboratoire Angevin de Recherche en Mathématiques (LAREMA, CNRS UMR 6093)
Centre de Mathématiques Henri Lebesgue (Université de Rennes)

Correspondants :

Guillaume Deschamps (LMBA, Brest)
Laurent Meersseman (LAREMA, Angers)
Gaël Meigniez (LMBA, Vannes)
Yann Rollin (LMJL, Nantes)
Frédéric Touzet (IRMAR, Rennes)

Contact :
Gaël Meigniez (LMBA, Vannes)

La traditionnelle journée Nantes-Rennes d'analyse aura lieu le jeudi 28 janvier 2016 à Rennes (salle 12 du bâtiment 32B - "salle d'agreg"). Si vous souhaitez y participer, merci de vous inscrire, impérativement avant le 14 janvier 2016.

Formulaire d'inscription et informations.

Frais de déplacement et covoiturage, contacter les organisateurs.

Organisateurs :
Marianne Bessemoulin, Benjamin Boutin, Nicolas Crouseilles, Vincent Duchêne et Joseph Viola

Programme :
9h30-10h : accueil
10h00-10h40 : Loïc Le Marrec
10h45-11h25 : Valentin Samoyeau
11h30-12h10 : Miguel Rodrigues
- buffet
14h-14h40 : Mazen Saad
14h45-15h25 : Hélène Hivert
15h30-16h10 : Éric Paturel
16h15 : pause café

Les ateliers MATh.en.JEANS proposent aux élèves une approche des mathématiques par la recherche. Formellement, cette action soutenue par le CNRS nécessite la signature d'un protocole d'accord entre deux établissements du secondaire en jumelage et le Laboratoire Jean Leray. Nous avons cette année cinq ateliers, dont un en lycée :

(1) le Lycée Camus et le Lycée Guist'hau de Nantes. Il est animé par François Nicoleau, enseignant-chercheur du laboratoire Jean Leray et les enseignants Anthony Maxilaris (Camus) et Mickaël Carrasco (Guist'hau). Cet atelier s'est arrêté début Décembre faute d'une réponse positive de la part du rectorat à la demande d'AST.

(2) le Collège Albert Vinçon (Saint Nazaire) et le Collège Îles de Loire (Saint Sébastien sur Loire). Il est animé par Laurent Piriou, enseignant-chercheur du laboratoire Jean Leray et les enseignants Armelle Chiffoleau (Saint Sébastien sur Loire) et Elisabeth Hardy et Franck Fougère (Saint Nazaire).

(3) le Collège Aristide Briand de Nantes et le Collège Paul Langevin de Couëron, il est animé par Caroline Verdier, doctorante du laboratoire Jean Leray et les enseignants Delphine Lebossé (Aristide Briand) Thierry Baron et Michel Billard (Coueron).

(4) le Collège Saint Joseph de Fontenay le Comte et le Collège République de Cholet, il est animé par Colette Anné, chercheuse du CNRS au laboratoire Jean Leray et les enseignants Pascal Chauviré et Marina Giraud (Fontenay) et Antoine-Joseph Vallée (Cholet).

(5) le Collège la Reinetière de Sainte Luce sur Loire et le Collège de la Colinière à Nantes, il est aussi animé par Colette Anné et les enseignants Driss Badaoui (Sainte Luce) et Sonia Quinton (la Colinière). Tous les ateliers se rencontreront lors du colloque national de fin d'année qui se tiendra à Angers.

Les artistes de la compagnie des Ateliers du Spectacle Jean Pierre, Balthazar et Léo seront présents au laboratoire du 24 au 26 novembre et proposent aux chercheurs et chercheuses intéressés de participer à 4 ateliers.
Vous pouvez vous inscrire seul, en binôme ou en trinôme, pour participer à l'un de ces ateliers (ou plusieurs), pour une séance d'1h à 2h, en fonction de votre disponibilité durant ces trois jours.

un atelier impromptu scientifique
une conférence d'une vingtaine de minutes
pour un ou deux chercheurs
mise en scène avec les n+1
cette première rencontre sera l’occasion de présenter le principe des impromptus

un atelier imprécis de vocabulaire mathématique
un répertoire dessiné d’adjectifs mathématiques subjectifs
on explorera ces mots qui font partie du vocabulaire mathématique mais qui n’ont pas un sens tout à fait précis : sauvage, joli, profond, élégant...
avec possibilité d'inclure un lexique fantôme : les mots dont les mathématiciens ne se servent pas mais qui pourraient leur être utiles

un atelier action
en vue du prochain spectacle des n+1
on échangera sur tout ce qui concerne l'action en maths
par exemple le principe de moindre action
par exemple l'action de groupe

un atelier changer le monde
un atelier expérimental sur l'action
hypothèse : les mathématiciens auraient la faculté d’envisager des problèmes du quotidien et de les résoudre de façon ludique

nous partirons d’un jeu de société que nous avons mis au point qui s’appelle "changer le monde"

à partir de grands ou petits problèmes que vous rencontrez à différentes échelles, chez vous, au labo dans l’université, dans votre ville, sur votre planète

vous imaginez en équipe des projets d’actions pour changer le monde

Ces ateliers pourront donner lieu à la fin de l’année (avril) :
- à la présentation d’un impromptu scientifique
- à l’édition et lecture de l’imprécis de vocabulaire mathématique
- à des comptes rendus de travaux, à de petites pièces courtes…
et toutes autres choses qui nous viendront à l’esprit au cours de l’année.

De manière pratique, n'hésitez donc pas :
- à nous faire connaître les ateliers auxquels vous souhaiteriez participer
- à nous faire part de vos disponibilités

Le laboratoire organise à destination des élèves de 3ieme un stage de découverte professionnelle des métiers de la recherche mathématique et de l’enseignement à l’Université.
Le Laboratoire peut accueillir des élèves durant la semaine du 14 au 18 décembre 2015 et celle du 1er au 5 Février 2016.

Pour toute demande de renseignement : gilles.carron@univ-nantes.fr