actualités

Christophe Biscio soutiendra sa thèse le jeudi 24 septembre à 14h00 salle des séminaires.

Titre : "Contribution à la modélisation et à l'estimation paramétrique des processus ponctuels déterminantaux".

La journée du laboratoire se déroulera à l'Amphi Pasteur de 9h00 à 17h00.

Cette journée sera un moment convivial de conclusion de l'année académique, avec des exposés accessibles à tous, qui visent à représenter les différentes composantes et plusieurs domaines de recherche du laboratoire.

Tout le personnel est convié aux repas du midi et du soir. Les pauses café et le repas du midi se feront dans le Hall de l'Amphi.

Programme

Matin

9h00 : Christophe Biscio - Statistique asymptotique pour les processus ponctuels déterminantaux

9h45 : Dorothée Frey - Frequency decompositions for non-smooth elliptic operators

10h30 : Pause café

11h00 : Baptiste Chantraine - Courbes legendriennes dans l'espaces des éléments de contact et conjecture de 3 points de rebroussement d'Arnold.

11h45 : Florian Blachère - Préservation de l'asymptotique hyperbolique-parabolique et des états admissibles.

12h30 : Pause déjeuner

Après-midi

14h15 : Damien Gobin - Introduction au problème de Calderón.

15h00 : Pause café

15h30 : Paul Rochet - Inversion de Mobius dans l'espace des marches sur un graphe.

16h15 : Ilaria Mondello - Introduction aux espaces stratifiés et au problème de Yamabe.

19h00 Apéritif dînatoire au Camping du Petit Port.

Antoine Benoit soutiendra sa thèse le mardi 30 juin 2015 à 14h00 en Salle des séminaires.

Titre : Problèmes aux limites hyperboliques, optique géométrique et singularités.

La 8e édition des Journées Scientifiques de l’Université de Nantes aura lieu le vendredi 12 juin 2015 à La Cité, le centre des congrès de Nantes.

Plusieurs conférences et expositions seront organisées autour de la thématique de cette nouvelle édition : « En quête du risque zéro ? ». En clôture, une table ronde exceptionnelle réunira plusieurs experts de renommée, dont Rony Brauman, ancien président de Médecins sans frontières et Claude Gilbert, politiste chercheur et directeur de recherche au CNRS sur les risques et crises collectifs.

Pour participer remplir le formulaire avant mercredi 03 juin 2015.

Pour plus d’informations

Les journées CIRCULATION ET RÉCEPTION DES SAVOIRS MATHÉMATIQUES : HOMMES, LIEUX, RÉSEAUX auront lieu au laboratoire les 26 et 27 mai 2015 - Salle des séminaires.

Programme détaillé (en pdf)

 

Contact : evelyne.barbin@wanadoo.fr

Du 5 au 7 mai à Nantes : des rencontres surprenantes, des expériences et des ateliers de recherche.

Emblématique du projet d’Athénor, le CH.A.T.S.1 est nomade, il circule de Saint-Nazaire à Nantes et au-delà, il provoque des rencontres entre des artistes et des scientifiques qui, au fil de leurs échanges, mettent en oeuvre des recherches et des processus où les arts, les technologies et les sciences se nourrissent mutuellement...

Les impromptus scientifiques (30 min)
Avec Samuel Tapie et Aurélien Djament, chercheurs au laboratoire de mathématiques Jean Leray de Nantes,
Anne Vaugon, chercheuse au département de mathématiques de l’Université d’Orsay et Léo Larroche, Balthazar Daninos, Jean-Pierre Larroche et Mickaël Chouquet des Ateliers du spectacle – groupe n+1

L’impromptu est l’oeuvre d’une fabrication partagée pour faire tenir ensemble un propos scientifique et une approche poétique. La performance est réalisée par le scientifique sous l’oeil sensible de l’artiste. Elle nous invite à plonger un temps dans la tête de mathématiciens pour tenter de saisir un angle de leur recherche ou une question encore irrésolue !
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Vous pourrez revoir ces créations lors du Séminaire de l’École d’été organisé par le laboratoire de mathématiques Jean Leray (Université de Nantes), le mardi 23 juin à 18h (renseignements au 06 75 89 33 21)

Vincent Baron soutiendra sa thèse le mercredi 20 mai 2015 à 14h00 en salle de Séminaires.

Spécialité : analyse numérique

Titre : Méthodes numériques pour les écoulements en milieu poreux : estimations a posteriori et stratégie d'adaptation.

La deuxième Journée Math-Philo est organisée par le CAPHI Centre Atlantique de Philosophie et le LMJL.

Programme

Mercredi 29 Avril à 18h00 [Amphi C Campus Tertre]Projection du film « Colors of math » en VF, la projection sera suivie d’une discussion en présence de la réalisatrice Ekaterina Eremenko (dossier de presse) Jeudi 30 Avril à 10h00 [Amphi A Campus Sciences]Damien Gayet: « l’invention du réel : les dessous philosophiques de l’astronomie » Jeudi 30 Avril à 15h30 [Salle du château Campus Tertre]Discussion sur les thèmes philosophiques traités par le livre « l' invention du réel » avec Damien Gayet, Vincent Jullien (CAPHI) , Bruno Gnassounou (CAPHI) et François Sauvageot (Lycée Clémenceau)

Par ailleurs, D. Gayet fera un exposé au séminaire de topologie et de géométrie algébrique à 13h30 (Salle de séminaires) sur "les Composantes universelles des hypersurfaces nodales aléatoires »

• Site commercial du livre

• Une emission de France Culture

• Revue sur le site Image des maths

Guillaume Moussard soutiendra sa thèse d'histoire des mathématiques le mercredi 25 mars 2015 à 13h30 à l'Amphi Pasteur.

Titre de la thèse : Les notions de problèmes et de méthodes dans les ouvrages d'enseignement de la géométrie en France (1794-1891)

Directrice de Thèse Evelyne Barbin, Professeur des universités, Université de Nantes

Résumé : L’enseignement des mathématiques au XIXe siècle en France, et en particulier celui de la géométrie, connaît de nombreuses modifications au long du siècle, liées à la création des grandes écoles et au développement de l’enseignement scientifique devant un public élargi. Le siècle voit aussi la production, spécialement en France, de nouvelles méthodes géométriques répondant à une recherche de généralité et à de nouvelles investigations. La thèse concerne un phénomène concomitant, qui s’amplifie tout au long du siècle, celui de la place de plus en plus importante des problèmes dans les ouvrages d’enseignement. Elle s’appuie sur un examen systématique des ouvrages de géométrie élémentaire et de géométrie analytique, pour repérer la place des problèmes et des méthodes, les enjeux de leur introduction, les propos des auteurs, leurs classifications des problèmes et des méthodes, les différentes solutions apportées à des problèmes. L’analyse de ces éléments les met en relation avec les contextes institutionnels et mathématiques. Au cours du siècle, les problèmes font aussi l’objet de recueils et ils deviennent une rubrique des journaux destinés aux enseignants et aux étudiants. La thèse met en évidence trois périodes, qui se suivent dans le processus qui se termine par une standardisation de la place des problèmes dans les manuels. Lors de ce processus, de nouvelles méthodes géométriques et analytiques sont successivement insérées et adaptées, elles circulent d’un ouvrage à l’autre en même temps que les problèmes qu’elles permettent de résoudre. Les trois périodes dégagées correspondent à ces modifications, mais aussi à des changements des notions de problèmes et de méthodes.